在全球化与本土化交织的当下，如何培养兼具文化底蕴与国际视野的人才成为教育界焦点。深圳曼彻斯通城堡学校（简称“深圳曼校”）以创新实践给出答案：通过党建引领、非遗融合、深港合作等多维举措，打造“最懂中国、面向世界”的国际教育样本。
撰文：徐峰 邓涛
为国际教育注入红色基因
作为深圳北部唯一获市教育局批准的外籍人员子女学校，深圳曼校于2021年在龙华区号召下成立党支部。“党组织要成为学校发展的‘稳定器’。”深圳时代灯塔国际教育集团董事局主席吕建军表示，党支部通过监督引领确保办学方向，同时发挥党员教师先锋模范作用。双语教师中的党员群体在教学中既传递国际教育理念，又厚植学生爱国情怀。
针对外籍教师，党支部通过文化沟通活动打破认知壁垒。“我们会组织中文学习、传统节日体验等活动，让外籍教师理解我国政策。”学校第一书记陈艳秋介绍，此类举措让外籍教师安心投入教学，形成多元文化共生的教育生态。
让传统文化扎根国际课堂
在深圳曼校，非遗文化已融入学生日常。为了给学生提供更为广阔的学习路径，深圳曼校历任第一书记积极发挥桥梁纽带作用，成立了龙华非遗展示学习中心，该中心集“科普+展示+教学”多功能于一体，汇聚了大浪街道、龙华民间文艺家协会及深圳红木家具博物馆、戴为生活馆等多方的非遗文化资源。依托此中心，学校进一步组建非遗大师工作坊，定期开设非遗文化课程，邀请非遗大师亲临校园，向师生传授麦金画、剪纸、鲁班锁、舞麒麟等精湛技艺。师生从观摩学习开始，逐步深入实践操作，亲身体验非遗文化的独特魅力。
中文教育在此被赋予深层意义。学校以传统节庆为契机开展“中文周”：春节写对联、中秋做月饼、端午模拟龙舟赛……“中文不仅是语言，更是打开文化宝库的钥匙。”陈艳秋说，今年4月师生走进龙华区外国语学校参与升旗仪式，在庄严肃穆中深化国家认同。这种“课程+活动+实践”的模式，让中华文化以可感可知的方式浸润学生心田。
大湾区教育协同的鲜活实践
在大湾区教育融合背景下，深圳曼校与香港教育界展开深度合作。早在建校初期，学校便与香港浸会大学附属王锦辉中小学签署战略合作协议，在创新教育理念上碰撞火花。2023年，其与基督教香港信义会元朗信义中学缔结为姊妹学校，开启深港名校合作新篇章。
“我们让学生足不出校就能享受香港优质教育资源。”吕建军介绍，未来学校将定期举办深港文化节、学术研讨会，并联合开展爱国教育项目。
建校7年来，深圳曼校积极融入粤港澳大湾区教育事业高质量发展，推动深港两地的教育交流合作，为大湾区经济社会发展提供人才与教育支撑。
据介绍，2019年，为支持香港爱国警察能全心全意地在法律授权下履行职务，解决他们子女教育的后顾之忧，深圳曼校专门开辟绿色就学通道，并提供全额奖学金，以实际行动支持香港爱国警察子女来到深圳曼校接受高品质国际教育服务。
千万奖学金礼遇高层次人才
作为国际化教育阵地，深圳曼校主动服务城市发展战略。其与深圳湾实验室、电子科技大学（深圳）高等研究院等机构合作，推出“育智攀云”“百人千万”等专项奖学金，为高层次人才子女入学开辟绿色通道。截至目前，该校已投入千万资金助力科学家、企业家等群体扎根深圳。
“我们不仅要培养世界公民，更要培育有中国根的时代新人。”吕建军透露，深圳曼校正筹备香港校区建设，拟以非遗文化为核心打造特色国际学校，在河套深港科技创新合作区与北部都会区双核驱动下，力争成为深港教育融合示范标杆。
从党建引领到非遗浸润，从深港合作到人才赋能，深圳曼校的探索勾勒出国际教育的特色路径。在这里，中华文化不是符号，而是融入血脉的基因；国际视野不是对本土的忽略，而是扎根大地的远航。这种“根深叶茂”的教育实践，为培养“兼具中国灵魂与世界眼光”的时代新人提供了可行范式。
